четверг, 20 апреля 2017 г.

АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ май 2017

Предлагаем стать  участниками виртуального семинара 
 АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ,

проходящего с 25 по 29 мая 2017 года

анализ и итоговое обсуждение результатов форума по адресу 
 г. Казань, ул. Межлаука, д. 1 
Приглашаются магистры ИПиО

Уважаемые студенты и магистранты КФУ.
В течении этого учебного года Вы проводили определенную исследовательскую работу, в том числе в курсах: "Информационные технологии в образовательной деятельности" , "Теория систем и системный анализ" и др. На данной площадке формируется сводный результат, полученный в этом году.

Участие в семинаре предполагает размещение и  обсуждение Ваших материалов на данной площадке. Цель семинара - формирование опыта анализа современных проблем науки и образования. Участники - студенты старших курсов, а также магистры.
Объект обсуждения - подготовленные в течение года научные статьи или рефераты, связанные с изучаемыми дисциплинами, а также со сбором и анализом материалов для курсовых работ , выпускных и магистерских исследований.


1. Чтобы сделать  публикацию Ваших материалов
а) Создайте комментарий к данному приглашению, в котором надо обозначить
- Фамилию Имя и Отчество автора, место учебы (группа, курс)
- название статьи или реферата и показать ее возможную связь с темой курсовой, выпускной или магистерской работой,
- ссылку на файл, содержащий полный текст статьи или реферата (не забудьте предварительно установить настройки доступа для файла "чтение для всех у кого есть ссылка");
б) Ответьте на собственный комментарий с названием размещаемой статьи и вставьте  аннотацию к ней (0,5 страницы текста).

2. Чтобы просмотреть или обсудить размещенные материалы коллег:
 а) Перейдите к комментариям к данному приглашению;
 б) Ответьте на предложенные коллегами материалы. Схема обсуждения включает:
- ваши вопросы,
- суждения о достоинствах и недостатках,
- вывод о целесообразности и перспективах исследования.
в) Ответьте на заданные Вам вопросы.

ПРИМЕР ПОДОБНОГО ОБСУЖДЕНИЯ СТАТЕЙ МОЖНО ПРОСМОТРЕТЬ В КОММЕНТАРИЯХ ПО ССЫЛКЕ